个人习惯等方面入手，同时尽可能地拓宽他们的眼界，与他们进行有意义的
交流。”
“具体一点呢?”詹知夏问道。
这次“白浮君”又隔了一段时间才发来消息：“比如，留守儿童需要更
多的开导和关照，我会和他们的父母沟通，让他们常回家看孩子，即便做不
到，至少也要让孩子感受到关怀和重视。再有就是个人卫生问题，许多山村
小孩子不喜欢洗脸、刷牙，长此以往会影响他们的个人形象，这对他们将来
步人社会有多大影响，不用我说你也应该清楚。然后我偶尔也会将一些以前
拍的照片和视频给他们看，增长他们的见识，让他们看到无限的可能，激发
他们的学习动力，
从而生出走出贫困的积极念头。”
“最终的结果怎么样?”詹知夏飞快地打着字。
“我个人很满意。”“白浮君”回复道。
“那应该就是非常令人满意了，真好，真棒。”詹知夏笑了笑，又想了
想，发去消息，“你后来有再和那些孩子联系吗？他们怎么样了?”
“有，但不多。我可以跟你说说其中四个我带过的学生。第一个是天天
嘴上说着与父母不共戴天的留守儿童，他后来考上了淮安一所不错的高中。
“第二个学生，她父母离了婚，她那段时间成绩下降得厉害，每天上课
心不在焉的，我还以为是早恋，后来才知道是她父亲又找了一个老婆，她和