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第三十九章 学渣的末日?(4 / 4)

最后一门课程则是社科,全称是社会科学。包含了平时的礼仪,课外活动、性格,乃至于家庭背景都包含在其中。

在宁春看来,这一门课程是最没有必要的,完全没有任何作用。

不过,这门课程却依旧存在。

至于原因,宁春也大概了解,无非就是给有钱人,或者有权势的家庭一个“优势”。

这门课程,是专门照顾“贵族”阶层的。

炎亚王国,有王室,同样也有贵族,甚至社会发展越大,社会矛盾就越剧烈。

社科这门课程,就是多方角力,最终确立了下来。

语言00分,历史00分,物科200分,社科00分,总计500分

500分的总分,前十名至少得400分以上才保险。

差不多每门学科都得是达到“优级”才行。

优级,就是差不多能达到每一科课程百分之八十的分数。

也就是说,宁春要想稳妥的达到全班前十,那就得四门课程全优才行。

这怎么可能

宁春觉得,哪怕他现在从高中一年级重新读到高中三年级,估计都难以达到四门课程全优的地步。

何况还是这短短几个月时间,宁春根本就做不到

“等等,第四层关卡只是要求成绩达到全班前十,无非就是一次考试罢了。谁说考试成绩好,就一定要学习好”

宁春眼前一亮,脑海中隐隐有了一个大胆的念头

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