由于计算能力的限制，以及本次计算结果和过往计算结果存在较大差异，导致本总统为避免计算错误进行了多次计算和校验，所以计算量较大，无法一次性处理所有被回避、搁置或延期的议题，本行政令仅就其中八项已经推演计算完毕的议题做出回应或行政安排。本总统将尽最大可能在最短时间内颁布更多行政令，就更多根据新的利益考量周期进行推演计算后得出不同结论的议题做出行政安排。
本行政令行政安排中部分项目在正常情况下需经国会同意，但由于德克拉共和国已经进入全国紧急状态，因此本行政令基于本总统在全国紧急状态下的职责范围做出，需要补充履行立法程序的部分项目，本总统已经启动相关程序。
德克拉议会可以就相关议题提出反对案或修正案，本总统将根据法律规定的程序做出后续处理。但考虑到立法程序周期和全国紧急状态，所有行政安排立即生效，并应得到切实执行。
以下是本行政令对八项议题做出的行政安排。
一、关于在教育体系中禁止歧视性课程的行政安排
任何德克拉共和国公民是生而平等的，不应因为种族、性别、外形、语言、智商、体能等任何方面的个体差异性而遭受任何形式的歧视，而在德克拉共和国以往的教育体系中存在多种不当课程安排，会在客观上造成学生因其个体差异性而遭受歧视。例如，数学等课程的学习使智商存在特定维度个体性差异的学生暴露在有很大可能产生歧视的环境中，而体育课程的学习使体能存在特定维度个体性差异的学生面临类似情况。
为避免形成歧视性环境，在过去的立法及总统行政令中，已经取消了对所有歧视性课程学习水平的评估、测验和考试。但是，存在特定维度个体性差异的学生仍会因为在学习过程中面临的学习难度、学习时间、学习效果的自我评估等不可避免的因素而产生困扰、压力、沮丧、自卑等情绪，对应的，也可能产生兴奋、满足、自得、骄傲等情绪，此种不同个体之间的情绪差异有可能导致歧视性环境的建立。而对歧视性环境之中的个体而言，可能会产生严重伤害，该种伤害在多种情况下会影响相关个体的一生。该结论已得到相关教育专家、心理学家和众多家长的认可，并因此在社会上产生了对于在教育体系中禁止歧视性课程安排及相关议题的广泛讨论。
因此，自即日起，任何学校不得开设任何具有歧视性的课程，包括但不限于数学、体育等课程，教育主管部门将随后公布详细的禁止课程名单。对于确实对某些学科领域拥有学习热情的学生，其家庭可自费聘请私人教师进行辅导和教育，但严禁两人以上共同学习，以免形成歧视性环境。
基于一年的利益考量周期，考虑全体公民的加权平均值，本总统经过推演计算，本项行政安排是合理的。
二、关于停止政府对基础科学研究的投资或资助的行政安排
历史已经证明，任何基础科学研究无法在短期内产生对国民而言可衡量的价值。而在德克拉共和国，绝大多数基础科学研究的经费来自于政府的投资或资助，换言之，来自于全体纳税人。用纳税人缴纳的税款进行任何对纳税人而言无法产生可衡量的价值的行为，是对纳税人的不负责任。该议题在德克拉共和国已经经历了漫长而激烈的讨论和争执。
在本次宪法修改之前，由于五十年利益考量周期时间过长，本总统的计算能力不足以就该议题计算出确切的利弊得失，因此，对于该议题采取了搁置态度。这也在德克拉社会中引起了广泛的不满，但即使考虑到该种不满，本总统仍然无法就五十年内的利弊得失得出结论，因此维持了对该议题进行搁置的态度。
在本次宪法修改之后，利益考量周期改为一年，本总统经过简单计算即得出结论，基础科学研究在一年内对全体国民而言完全没有任何可衡量的价值。出于慎重，本总统对此进行了一百二十次推演计算，结果都是同样的。事实上，在一年内能够从基础科学研究中获得利益的唯一群体是从事基础科学研究的从业人员，他们拿到了薪水并且可能为若干进步而获得了心理满足。但是，该从业人员群体仅占德克拉国民总数的%，为了%的国民的利益而放弃%的国民的利益，显然是不合理的。
因此，自即日起，德克拉共和国政府停止对任何基础科学研究项目的任何形式的投资或资助，立即解散德克拉国家自然科学院，并对德克拉国家社会科学院进行大规模机构裁撤。
基于一年的利益考量周期，考虑全体公民的加权平均值，本总统经过推演计算，本项行政安排是合理的。
三、关于对1268种进口商品实施禁止进口或增加关税的行政安排
目前，德克拉国内有462家企业濒临破产，如果对这些企业的外国竞争对手的竞争商品实施禁止进口或增加关税，可以在一年以内挽救这些企业。
但是，考虑到这462家企业的外国竞争对手的情况，必须对不同国家进行区别对待。