——没有头绪、没有规则、甚至在实验的过程中，就连实验体的安全都无法保证。
但是就是有这样的一群人，因为受不了引yòu而继续研究它。这也是有可能的吧。
那么，为了获得更多的数据，当然是需要更多的实验素材。所谓的超能力暴走现象的实验素材，当然是【超能力者】喽。
木山cun生。
作为一个研究天才，她的名气就算在整个业界中也是不i的。但是就算她的天分再怎么高，如果没有实验实例的话，她在其他人眼里也只不过是一个uā瓶罢了。而就在那一天，她的前辈给了她这样一个机会。……一个可以一步登天、甚至直接窜到最高层的机会。
她所要做的很简单，用她丰富的知识去教导一群学生，尽最大的努力，去将这群孩子的成长资料收集好。
女人当然答应了，这比她想象中的还要简单——唯一让她感到为难的，是她根本没有与i孩子相处的经验。
“[Cild、Errr]。由于某种原因被学园都市所抛弃的孤苦无依的孩子们，所以他们成为这次的实验体。而你就是他们的班主任……为了使实验成功，需要实验体详细的成长资料。这必须有细心的观察与必要的调整。所以，让你做班主任不是更省事么？”
因为这样的一句话，木山cun生确定为这次实验的主力了。带着不安的心情，她与她的学生们相见了。
“我叫木山cun生，今天起就是你们的班主任了。……请多指教。”
木山cun生讨厌孩子，他们一也不体贴、他们还很没礼貌、又淘气、没有逻辑性、一副大方的样子立刻就能和别人亲近起来。
总而言之，木山cun生就是讨厌i孩子。如果不是因为实验必要的话，恐怕她一定会辞去这份工作，情愿呆在研究所里没日没夜的努力工作吧。
吵吵闹闹、一也不体贴、没礼貌、又淘气、没有一逻辑性……
然后，终于到了那一天。
“这样，扮老师的过家家总算可以结束了吧。”
——没有头绪、没有规则、甚至在实验的过程中，就连实验体的安全都无法保证。
理所当然的，作为实验体的孩子们——那群在木山cun生眼里无比讨厌的孩子们，受到了致命伤而变成了永久植物人。
“木山cun生是一位标准的研究员，所以她遵从逻辑性、合理性、严谨性。但是很明显，这三项无论哪一项，都是不可能在i孩子的身上体现。所以木山cun生当时一定会觉得这群孩子是如此的麻烦，以至于连她所喜爱的研究都无法顺利进行了吧。”