当然是用那块铁饼作为塑形的原材料。
三个可以旋转的圆球。
马丁转动了一下代表地球的空心圆球，自转和公转都能很好体现。
虽然比例可能有些问题，但用来教学已经足够了。
看着三人好奇地目光，马丁开始上课。
他认真的看，向三人用尽可能严肃的语气说道：“接下来的教学内容可能听上去很难接受，但是那是事实，可以被证明的事实！”
“在接下来一段时间内，我们可以一起来慢慢揭开这个世界的运行原理之上的面纱。”
“老师，我们不学这本教材了吗？”克琳指了指马丁编写的《基础力学概论》问道。
马丁笑了笑：“这并不冲突，我们已经学习了速度、质量以及力等等概念，现在翻到第22页，讲的是圆周运动，什么是圆周运动，已经介绍过了。”
“我们脚下的球体，就在围绕太阳做圆周运动，这个说法并不一定准确，因为它的运动轨迹并不是正圆，可能是有些扁的椭圆……”
克罗斯伯爵不知道什么时候出现在了教学室内，站在一边看着马丁手中那个玩具一样的“太阳系”，目光中透露着思考的意味。
“我们真的站在一个球上面？”克琳棕黄色的眸子中流露出无法理解的目光。
马丁点了点头，耐心的解释道：“想一想每天的日出日落，那就是最好的证明，球体自身转动一圈就是一天……”
“它围绕太阳转动一圈，就是一年。月亮围绕我们转一圈，就是一个月？”格莱斯看着转动的球体，接着说道。
马丁再一次点头。
“可为什么一定是这样呢？”克琳眉头不展。
“那你觉得这个世界应该是什么样的？为什么会有日出日落？”马丁坐下，喝了一口茶，反问道。
“可是我听说大地神殿好像不是这么认为的……”克琳苦恼地看着转动的圆球。