剩余的两天时间内也足以让本班的学生完成对抗至少三个班级的最低要求。
况且推迟一天对于本班的学生也是非常有好处的，先不说能通过观摩其他班级舰队的配合，指挥，装备的配置，战斗的方式等等的各方面学到更多的东西，
再说通过第一天的观察也是可以知道每个班级的虚实到底是如何的。
演习不是在过家家，也不是在玩游戏，这是一场考试，这是要出成绩的。
虽然说捏软柿子的行为是非常令人唾弃的，但很抱歉的是，身为五班的班主任，祥凤是一个实用主义者。
赢就是赢输就是输，她不会在别人失败的时候假惺惺的上去安慰对方，也不会再失败的时候给自己找借口，
相比于过程，祥凤是更希望自己的学生们能尽量在得到锻炼的基础之上获得更好的成绩，至于对方的强弱，，，
从弱者身上也是可以获得锻炼的！这些东西在成绩面前，通通都要给她让道！
是感觉底下的学生们是讨论的差不多，站在讲台上的祥凤在这时是清了清嗓子示意在场的指挥官和舰娘们安静下来，随后就是开口说道：
“相信大家都已经知道了学院每半个月的班级联合演习的事情，本来在昨天早上的时候吾已经是和各位讲述过这件事情，
但出于强调演习的重要性，以及给某位没来的同学补课，在这里吾再次重申一下演习的规定和要求，
本次班级联合演习的队伍配置是采取传统的六对六的阵容，三个前排先锋，以及三个后排主力，
虽然说现在很多指挥官对于这种演习配置多有诟病，相信在场的同学们也有不少抱怨这种过时的传统演习方式，
但也请各位同学们知道，这种六对六的传统演习方式，自从塞壬战争爆发以来，一直作为指挥官们进行演习训练的最好的舰队配置，
尽管最近这些年以来，已经出现了不少更好的配备方式，
但请各位不要抱怨，也不要抗拒，