这个教室是空教室，平时用来上些多媒体的课，因此配件也不错，在黑板上写东的是个六十多岁的老人，穿着件短袖，手上捏着粉笔，不时写上几笔。
另个人三十多岁，背对着门口，坐在第排的桌上，看着老人写写画画。
先进去的是谢雁，
郑晴也停下脚步，问她：“怎么了？”
谢雁做了个禁声的动作，走了进去，郑晴和风筝对视眼，跟着走进了教室。
教室的两人似乎沉浸在自的世界，并有察觉到他们的到来。
原本试图看懂的郑晴放弃了。
因为她发，黑板上的内容并不是考题。
它的知识范围并不在考大纲内，且也不和考题样，有明确的题型和套路，而是个非常似是而非的问题，写满了奇怪的公式。
这些公式，大部分字母都有特殊的指代含义，只有常用这些公式计算这些问题的人，才能熟练地对应上这些问题。
计算并不难，只掌握了原理和方法，对他们来说是很简单的事情，只是计算量有些大，且这有计算器，切都只能靠手算和心算。
而这正是谢雁的特长。
于是她站着看了会。
老人问，“你算出来了吗？”
背对着他们的男人手的本写个不停，“二十分钟。”
二十分钟，他就能算完了。
老人转身也回去，在另块空白的黑板上进行测算。
而谢雁就在这个时候，走上去，拿了根白色粉笔走到最后结论那，把最后的数字，答案，结论补足了。