老师笑意是相当有亲和力，还不忘对鹿听晚笑了一下，“鹿听晚同学，睡得好吗？”
鹿听晚刚起来，一点没意识到情况是怎么样的，还能很冷静地回一句：“勉强吧，大概七分？”
“……”
问题还有来有回的。
班上一阵哄笑。
“行，既然能睡觉，那你肯定很有把握了。”
老师的笑意越发危险，“你告诉我一下，山水画祖顾恺之所说的‘置陈布势’是什么？
又该如何理解？”
有同学开始议论。
“是我也睡着了吗？
我刚刚怎么没听到老师说这个‘置陈布势’的知识点？”
“不是你没有。
老师搞事情呢，我看学神桌上的书都没打开，这要怎么回答，还理解……”
“这回好玩了。”
“安静！”
老师转头教育鹿听晚，“不知道吧？
不知道的话以后上课就不要——”
话还没说完，少女软糯的声音响起，不轻不重的，正好能让整个教室都听见。
“知道呀。”