老实说,对于教小二黑说话这件事,简宁一直是相当犹豫的。
面对现实来看，与其教小二黑说人话，倒不如她来跟小二黑学猫语更切实际一些。
毕竟说白了,就算小二黑能把人话说得很溜，又如何？只不过是可以和她一个人交流而已。
但是她学会猫语就不一样了,以后遇到小二黑的同族，她还可以用猫语和同族交流一番。
不过,她很怀疑没有尾巴的自己可以学会多少猫语就是了。
所以现在摆在眼前的只有四条路。
第一条,不学猫语，也不教小二黑人话，两个人继续用直觉和意念沟通。
结论：这条路可能走不通,因为简宁深刻怀疑小二黑有没有所谓的直觉和意念这玩意儿。
第二条,小二黑学人话，简宁不学猫语。
简宁还是觉得这样有点太自私了,而且效率也低了一些。
第三条,小二黑不学人话，简宁学猫语。
这条路看似是最有效率的办法，但是问题还是在。
简宁可以胜任教师这个工作，小二黑呢？如果不会猫语，她怎么告诉小二黑自己希望学猫语？
而且,猫族的语言有进化到能互相教授的程度吗？简宁感到很怀疑。
比如说圆叶树和长叶树，简宁觉得小二黑就没有办法很完美的把“圆叶树用处多，长叶树用处少”这句话表达出来。
所以此路还是不通。
第四条,小二黑学人话，简宁学猫语。