由于白板篇幅有限，最终呈现出来的步骤都尽可能简练，如此一来思维过程反倒被忽略了。
但学奥数的人都知道，解题步骤只是外在呈现，真正重要的是思维能力。
谈嘉许也想听听她是怎么破题，怎么入手，又是怎么想到引理嵌套引理来证明结论。
江扶月：“大家要听吗？”
“要——”
“好。”
谈嘉许回到座位，抬头望向讲台，眼中第一次流露出对江扶月的正视。
邹浩看得啧啧称奇。
虽然嘉许平时和他们玩在一起，大家关系也挺好，但天才骨子里总有一股高傲。
他不刻意表现出现，可邹浩感觉得到啊。
如今，却用这种眼神看江扶月……
只能说明，能让天才折服的只有天才中的天才。
此时，江扶月已经拿起笔，站在白板前——
“看到这道题，很多人的第一反应是试图找到顶点和边的关系。”
下面很大一部分同学重重点头。
他们就是这么想的。
“我们知道一个连通图，假设它有V个顶点，如果只有V-1条边，是不可能出现圈的，否则这幅图就不是联通图了。”