比如说农学，比如说修炼学，比如说各行各业的学术知识。
平安望着这几个字，在老人的指点下，开始了磕磕绊绊的学习。
老人名雪青，据说是在一个下雪天里出生的，所以它就给自己取姓为雪。
老人讲述的很详尽，但平安却不满足，它的理解能力，学习能力在这一刻，终于崭露头角。
原本一个六岁幼童，学习启蒙教学，大概要半年时间完成，可是……
在老人的讲解中，雪青惊奇的发现，它刚讲完这里，演示了一遍发音，正准备讲下一个字，平安却有些分心。
“这些字你都懂了？”
老人有些不悦，停下了讲解，它才讲到三百个字，平安居然就出现了厌学情绪。
虽然这在三岁小孩身上经常发生，但不知不觉中，它对平安已经寄予了厚望，期待颇高，
平安抬起头，眸子漆黑如墨，十分认真地点头。
“那我考你……这个字念……”
雪青想考校一下平安，但突然发现，平安没办法念出来。
最后，它换了个方法，重新考校。
针对前面三百个字，它念一个字，解释一下这个字的单独意思，然后让平安写出来。
让他惊奇的事发生了，三百个字，它逐一抽查，平安全部默写对了，一个没错！
它倒吸一口凉气，这样的孩子，不是天才是什么？
这个趋势下去，最多两天时间，它就能完成人家半年的学习进度！
学习识字，对它而言，似乎真的不算什么。
“这样的天才……”
它喃喃着，充满了惊讶和期待，它想要亲自教导平安。