火铳用在课堂上，自然没有填装火药。孟清和的目的也不是教导朱瞻壑火器构造，只是以火器为例，引出热兵器在未来历史中将发挥的作用。
“世子请看。”
孟清和展开一幅演兵图，图上绘有两军对战，一方为骑兵，一方是火器同冷兵器结合的步骑。如非条件所限，他本想制造木质模型。询问过沈瑄意见，打消了念头，只能拿图画充数。
创新可以，但不能太出格，潜移默化才是谨慎行事之道。
“我朝官军临战对采用何种战法，世子可知？”
朱瞻壑摇头，以他的年纪，除了孟清和，不会有人教导这些。连朱棣和朱高煦都没想过，给一个三头身灌输军事理论和兵器知识。
“世子可还记得当初天子亲卫大比武？”
朱瞻壑点头。
打开木匣，孟清和取出火铳，参照演兵图，以亲卫大比武为切入点，开始为朱瞻壑讲解最初级的的排兵布阵和火器知识。
见朱瞻壑听得认真，孟伯爷不免得意，家里有个善战的国公爷当真是好啊！
论军事知识，比百科全书还好用。
文华殿东暖阁中的授课内容，很快摆在了永乐帝的案头。
舆图，火铳，演兵图，二十六卫大比武。看似毫无关联，却被孟清和串在一起，当堂讲授。
看过所有内容，朱棣眼中异彩连连。
“好！”
封孟清和为太子少保，是看重他本身才华，也有朝堂和勋贵内部的考量。不想却给他如此大的惊喜。
“白彦回。”
“奴婢在。”
“汉王和赵王今日未到文华殿？”
“回陛下，两位殿下正准备北巡相关事宜。”