不论是皇帝，还是大家族、绅士都不愿意百姓变得聪明，有理想、有知识、有想法。
希望百姓越愚蠢越好。
那样百姓不会造反、不会反抗，方便统治阶级压榨。
要在封建王朝开办学府，阻力极其大。
不仅皇帝坚决反对，官宦集团也极力反对、打压。
读书那是有钱人家的专利，百姓不能学习。
一旦百姓学习了，就会争夺官宦家族子弟的位置。
不论是皇帝，还是官宦家族，只希望教化百姓，不希望百姓读书，这是共识。
杜荷向李二建议，要多建学府，让州、郡、县都建立一定数量的学府。
提高全民文化素质，让百姓懂道理、懂科学、懂技术。
至到现在，李二也没答应。
李二是圣君、明主，但是，李二也是封建王朝的皇帝，也想维持王朝的长久统治。
不管怎么样，文明的进程一定要推进。
杜荷既然来了，有责任推动文明的进程。
文明进程最重要的标志，就是文化素质的提高。
只有人人读书，人人长见识，彻底扫除文盲，帝国才可能复兴、崛起。
其他一切都是空谈。
阻力很大。
杜荷想要让李二支持、官宦集团支持，那是痴心妄想。