司越越也在看着小闵，有些头疼地说：“这孩子虽然优秀，但是很抗拒上学。”
“你为什么一定要让他上学？”
嗯，这还用问为什么？
司越越都被张校长问愣了，反应片刻，才说：“因为他是孩子，小孩子就需要和同龄人接触，拓宽眼界，提高情商。”
“但小闵还是个天才，既然是天才，就不必拘泥于传统的授课方法。你把自认为好的东西强加在他的身上，未必会取得预期中的效果。”
“所以校长的意思是？”
扭头看向小闵，张校长说：“来学校上课，是在传授知识的同时，健全学生体魄，给他们塑造正确世界观。从这个孩子目前的状态来看，这些东西，他都有，所以是否在学校学习，不重要。”
小闵没想到张校长会说出这种话，不由仰头看过去，而且感觉这个老头，好像与别的老学究不太一样。
司越越有些接受无能。
她无奈地看向张校长，问：“难道这小子已经无敌到不需要继续念书了？我看未必吧。张校长，你是不是觉得这小子棘手，就不想管了？”
“怎么，我在你心里，就是这种怕麻烦，又不负责任的人？”
司越越想点头。
但是考虑到自己还需要从张校长这里寻求专业帮助，她勾唇笑了笑，并改口道：
“没有没有，只是我没碰到过这种情况，现在很迷茫，不知道该如何处理。”
“解决办法很简单，去高等学府，由名师来授课。讲授的内容，要附和这种孩子的认知水平。”
“高等学府？”
“嗯，如果他想，可以参加我们的天才班。里面的孩子，年纪和小闵差不多。通过培训，可以进入科学院、研究所之类的单位进行科学研究。也可以参加国际竞赛，在国际上展露头角。”