而屠千军则是对着韦纳斯.塞耶少校行了一个军礼后便离开了校务楼，到了门外等着艾伦出来一起到范培给他们的宿舍去。
事实上，屠千军是知道为什么这位威廉中将对着自己高高举起却轻轻放下的。因为很大一部分原因是美国的国策便在于他们想要在现在的中国扶持起一个自己的代理人。
而在战争中表现出一定的水准的自己却是成为了他们扶持和拉拢和观察的对象，事实上美国的这种做法和判断在很多年内一直都存在着。
从1906年美国伊利诺大学校长爱德蒙.詹姆士建言当时的西奥多.罗斯福总统吸引中国留学生赴美留学，到后世新中国改革开放、两国关系正常化后的中美蜜月期，以及上世纪90年代末哈佛大学肯尼迪政府学院大规模培训中国政府官员，这其中都隐藏了美国以自己的方式改变中国的强烈意愿。
而美国之所以要这么做，很大部分的原因便在于经过了殖民时代他们深刻的知道自己不可能将中国殖民化。于是他们需要的是将中国在更大的程度上变成可以和自己分担责任而不挑战美国权利的国家。
于是便有了伊里诺大学校长詹姆士在1906年给罗斯福的一份备忘录。这其中声称：“哪一个国家能够做到教育这一代中国青年人，哪一个国家就能由于这方面所支付的努力，而在精神和商业上的影响取回最大的收获。”
“商业追随精神上的支配，比追随军旗更为可靠。”他敦促美国政府采取措施通过吸引中国留学生来造就一批为美国从知识和精神上支配中国的新的领袖。
而后便有了第一批的赴美留学生和清华园的建立。而事实上美国的引进留学生政策也是一直在改变的，从一开始的不过是一些民间的交流到后来庚子赔款的时候改为“应该多让一些中国知识分子去美国留学。”
到后来，军人的留学这都是一步步的缓慢改变中的。但留学过的温应星和王赓似乎没有太大的成绩，于是美国逐渐的放弃了军人留学的政策转而更多的投向于知识分子的留学。
当然，明面上当时的老罗斯福总统给予国会提出了一个谘文，却是说：‘我国宜实力帮助中国厉行教育，使此巨数之国民能以渐融洽于近世之境地。援助之法宜招导学生来美，入我国大学及其它高等学社，使修业成器，伟然成才，谅我国教育界必能体此美意，同力合德，赞助国家成斯盛举。‘
不过屠千军的到来让他们再次看到了军人改变的希望，所以只要是屠千军不要在美国搞出什么不可收拾的事情那么他还是可以留在西点学习的。甚至老潘兴给予的推荐书中也蕴含着这么一层的意思在里面。
而这些事情后世而来的屠千军自然是洞若观火，后世国家可是组织了不少包括政府、军队在内的官员们前往美国进行学习，但美国能够改变的不过是其中的一小部分。甚至可能都没有。
而屠千军则是常年在外奔波的人，这些事情自然见识的比谁都多。如果没有一颗坚定的心早就出事儿了，而美国人想要扶持他、利用他但他何尝不是想要美国的支持？！
毕竟，从来后世过来的他极为明白！整个二战盟国的战力中几乎都是美国和苏联在唱戏而已，而美国更是盟军的重中之重！如果没有了美国，那么盟军要打赢二战几乎就是痴人说梦。
是以，交好美国却还是必须而且是必要的。而屠千军在门口没有等一会儿，便见到了艾伦从那校务楼中出来了，见得在门口等待自己的屠千军艾伦温暖的笑了笑。
看得艾伦出来了，屠千军笑着道：“知道我们的宿舍在哪里了么？！”艾伦闻言点了点头，而后屠千军将自己的背包背起，转过身去对着艾伦道：“那么，我们现在便走吧！”
艾伦听得屠千军的话，也背起自己的背包带着屠千军往着学校给自己安排下的宿舍走去。
而此时身在东北的张学良不知道是听进了屠千军最后的劝告，又或者是忧心即将开始的中原大战。总之，原本剑拔弩张的中东路态势似乎一下子缓和了下来，在他拍了电报给屠千军之后便将那些扣押的苏联官员全部释放。
但工会和哈尔滨、齐齐哈尔、海拉尔等地苏联领事馆依然被封闭着，但苏联终究是从这位少帅的态度中看出了一丝的端倪，于是派出了一支代表团秘密的前来满洲试图与张学良用谈判的方式解决中东路的问题。