班里人也看到了，小声议论他这是怎么了。
下课铃响起，英语老师夹着试卷也跟了出去。
威武迟钝的大脑终于抓住了点苗头：“景哥，你们俩是不是认识啊。”
“认识。”不仅认识，还曾经帮林洛齐打过架。
“那他这……是不是冲你来的啊？”威武很是震惊，张景刚才没说什么啊，而且还笑着，这人也太毒了，居然装哭？他就说这人是朵白莲花吧。
张景突然朝威武招招手，“来……”
最后一节晚自习，班长叫张景：“英语老师找你。”
大家看林洛齐也不在，开始胡乱猜测，但基本猜测都是张景欺负他了。
威武不肯吃这哑巴亏，谨遵张景的指使开始搅浑水，以一个知情人的身份，绘声绘色地“还原”刚才林洛齐和张景的谈话，致力把张景描述为一个友善亲切的好同学，将林洛齐变为喜怒无常情绪不稳定的怪人。
“威武，真的啊？”
“真的啊！我就坐张景后面，我眼睛看的，耳朵听的！”
“唉我还觉得他人挺好呢，没想到啊，这也太玻璃心了，张景也没说什么。”
“张景能说什么啊？他又不是欺负人的那种学生。这怎么办？感觉什么事到英语老师手里都成大事了，就同学之间的事，他掺和什么。”
“就怕他转头向班主任告状。”
“啊那张景又得被叫到办公室啊？好惨啊。”
……
不知道林洛齐和英语老师说了什么，对方面带微笑，很是和善，温声说：“张景同学，你看大家都是同学，未来还要相处一年多，不能因为这些小事就闹不愉快。要不你跟课代表道声歉，这事就掀篇了。”
语气态度是挺好，话说得也还不错，可细细一品，这心都偏到哪里了？
问都不问他，就让他道歉？
偏心是人之常情，他很理解英语老师，一个是乖巧又热烈回应的学生，一个是偶尔上课还打瞌睡的学生，哪怕成绩相当，自然也是前者更讨喜。