被抢了话的年级主任瞪了他一眼，但看三班的同学确实都规规矩矩坐得笔直，也安静下来不说话了，心里还算满意，就没再继续批评，匆匆留了句“保持好纪律”，又赶去管下一个班。
三班同学都松了一口气，贺衡也悄悄跟他们提醒:“放松坐放松坐，说话都小声点。”
“有病吧，这排练还没开始呢，”
苏晓玲觉得年级主任不是一般的小题大做，“衡哥你看看其他学校，人家都还没站队呢。”
贺衡心说那没辙啊，咱学校和人家其他几个学校来这儿的目的都他妈不一样。
一个是为了快乐，一个是为了冠军。
四个学校在操场上集合，按班级坐好，领操台上的总教官按流程欢迎一番，然后给每个班随机分配了一个教官。
至此，到军训结束前，都由这个教官来负责这个班的日常出操训练和各种活动，每个跟着来的班主任都可以休息，只需要在每天晚上，一天的活动结束之后来跟班里的同学见个面。
平时比较自由，负责任一点的班主任也只需要三五扎堆地待在阴凉底下，边看着自己班里的学生训练边聊天，及时处理一下突发事件。
夏鸿还挺不放心，再三嘱咐同学们有事让教官及时联系他，最后还是贺衡开玩笑说他像第一次送孩子上幼儿园的家长，夏鸿才忍俊不禁地离开。
“自我介绍一下，我姓何。私底下你们怎么叫我不管，但训练场上，我希望你们叫我何教官。”
三班分到的教官看起来挺面善，也挺好说话，“从现在开始，我就是你们的带队教官，希望这十天里咱们互相配合，谁也别给谁找事儿。”
也不知道这个教官是被前几届学生连累了多少回，才会在自我介绍里含血带泪地专门强调一句“谁也别给谁找事”。
何教官大致扫了一眼班上的同学，继续道:“今天你们是第一天来，下午没有其他安排，一会儿大家配合总教官排练一下明天的开幕式就可以回去休息了——注意纪律啊，你们学校的老师特意要求了标准要严，所以不准交头接耳，坐姿要端正。”
这个因为所以的因果关系一出来，就很令人难过。
尤其是在看到其他学校放松的坐姿和几乎要扎堆唠嗑的架势之后。
贺衡终于知道为什么自己学校的学长学姐在谈到军训后都那么苦不堪言了。
或许苦的不是训练本身，苦就他妈苦在了这个“别人都能玩我们还得端正坐姿”上。
这他妈都叫什么事儿啊？