应该是经常吃不饱，发育不良，体型也比官方发布的的数据要小以点。
在英士观察的时候，已经有几个女孩子拿出本子就站在那里开始写起来了。
她们边写边看，而英士则没有动笔，就围绕着这个台子转了一圈，这只尾立精神状态有些不好。
看上比是因为发育不良导致的精神萎靡，但是英士觉得没有那么简单。
于是他开始动用御虫之力，去感受尾立的心情，片刻之后英士眼眼睛一亮。
尾立现在感觉有些痛苦，它的尾部，有一个非常细小的伤疤，而且弯曲的弧度稍微有点偏。
他知道是怎么一回事了，这只尾立尾部应该是有受伤，而且还没有痊愈。
观察的差不多了，英士不再继续，而是回到自己的位置上开始动笔。
首先写上自己的名字，然后开始下笔从尾力的各个方面开始分析，特别是尾立尾部受伤的情况，他写的特别的详细。
接下来就是制定培育计划。比如用刚开始给它疗伤并且吃一些树果等等，洋洋洒洒的写了一千多个子。
写完后又看了一遍，觉的没有问题后就打算交了，这时候其它的考生有的还在观察。
有些学的不是很好的，整张脸狠不得贴在容器上，没看到把里面的神奇宝贝吓到了吗？
这些神奇宝贝都是在野外收服的，每年都是这样，等考核结束后都会送到附近的培育屋养一段时间后再卖给那些普通家庭，这样它们留再也不用受苦了。
刚好监考老师正在巡查，走到了英士的身边，英士就顺势将自己的写的报告交了。
然后就下楼了，这次英士不是第一个有好几个比他还快，主要是英士写字比较慢，所以耽误了一点时间。
加藤是紧跟在他后面下来的，看到英士后，他就更加怀疑了，英士该不会真是一个天才？
英士看到坎特教授后说了一句：“正常发挥。”