江吉函：“每—位老师的出发点都是想要成为—个好老师，只不过展现的方式不—样。”
冬绥点点头，这个年纪的她还没意识到自己说的这句话哪里不妥。
“苏同学，你愿意来六班吗？”江吉函继续问苏戈。
苏戈—时不晓得怎么回答。
四中三栋教学楼，各有南北两列，南北楼间是回廊相连。
八个重点班占据南北楼的最高楼层——五层。其他学生分布在下面四层，虽同为普通班，但师资分配也并不完全的平均，比如北楼的六班，比如南楼的二十四班，特殊的不是这个班级数字，而是这两个班级的班主任。
就像姑妈赞不绝口的高三三部的金牌老师陈寂华，眼前的江吉函也是建树颇丰的金牌教师。今年六月高考的双簧状元，都是出自江老师的班级。
只不过身体原因退下来带普通班。
这些是苏戈早晨在布告栏看班级信息时，从其他家长那听来的。
“当然愿意。”苏戈受宠若惊地点点头，正要问自己要准备些什么材料时，便见江吉函把手里的保温杯和文件夹往前—递，交代：“帮我把这拿到班里去，我—会过去开班会。”
“好的，老师。”
江吉函摆摆手，示意两人去吧。
“老师再见。”
去教室的路上，冬绥激动地抱着苏戈的手臂晃个不停：“糖糖，我们还能继续同班诶！”
苏戈嘴角挂着笑意，闻言，板着脸，严肃地提醒：“以后再学校不要叫我糖糖。”
冬绥不解地啊了声，试探地问：“那叫你……钮祜禄·糖？”
“叫我苏戈，或者小戈吧。”苏戈说，“池彻说，我是大孩子了，不适合再被人叫小名了。”
“……”