年纪小的白熊蠢蠢欲动，不断地嘤嘤着，可年纪老的白熊却齐齐大吼，仿佛在说：“不能吃，忘了教训了吗？自己跑到岸边来的鱼儿吃了就翻白眼，一口就要命。”
小白熊饿急了，发出了嗷嗷的叫声，急得团团转，还有些就地打起滚来。
梅老师适时地上场了，他走进岸边上几十头白熊围成的圈圈，开始挑拣不同的鱼儿。
发现种类不够，他又呼叫白丫，让它指挥小个一点的孩儿们继续赶鱼。
梅哲仁从手中延伸出一支金属棒，碰到新发现的鱼种就咻的一下敲在鱼头上，然后轻轻一抖一挑，鱼儿就被他挑上了岸。
金属棒上有微电流，能把鱼儿电晕，但不致死，来来回回二三十次，直到梅哲仁挑出数十种不同的鱼类才罢休。
梅哲仁又再一次走进白熊的围圈，按白熊的习性，这个时候它们早扑上来把梅哲仁撕了个粉碎。
可现在它们只能张嘴吼叫做做样子，能不能吓走梅哲仁它们自己都不信。
白熊不是群居动物，平时见了面都得打架，只有饿急了，又无力抱摔撕扯时，它们才会扎堆，因为眼前的食物由不得它们傲娇。
梅哲仁把不同的鱼儿搜集了起来，开始在白熊圈中摆龙门阵，开始上课了，想吃的报名。
小白熊倒是很积极涌跃地发言，嘤嘤吼吼的，老白熊就充满了戒心，嘴里一直响着警告的喉音。
梅哲仁开始玩排列组合，在地上按照有毒的、酸的、涩的、有尿味的等等不同的口感来摆放鱼儿，试了几次，白熊们还真的弄明白他在干什么了。
只是老白熊仍然在不断地晃动脑袋，意思就是它们不上当。
那就需要现身说法了呀，梅哲仁挑起白熊能吃又喜欢吃的鱼儿，自己先当着白熊的面咬了一口，确保它们能瞧见，然后又远远地将鱼儿甩了出去。
几头小白鲸鱼跃而起，张开嘴稳稳地接住了鱼儿，大口吞下。
小白熊们又一次骚动了，可老白熊还是拦住了它们，惊疑不定地不断在梅哲仁周边细嗅。
梅哲仁又开始摆鱼阵，不断地试探，试图整理出白熊对不同嗅觉的情绪含义。