“老师，您看这样如何。”
“我如今先在燕地寻找燕王之后，实在不行，就自己造一个，争夺大义名分。”
“楚王势大，便选择其他势弱的六国之王，用情义，强权，钱财，让对方跟着自己。”
赵浪把自己做过的事情一一说出。
孔甲听得亮眼放光，他没有想到自己的学生，居然领悟的如此之快！
“很好！浪儿，这就是大的策略了！只是具体的实施，还要具体而定。”
听着孔甲给自己具体问题，具体分析的道理，赵浪整个人都有些麻。
难怪后世那么多名家学者，都会研究华夏的古典。
赵浪原以为是不思进取，没想到是自己见识短浅了。
虽然自己早已经做了这些，但那是因为有着上辈子数千年的见识！
这些道理，老祖宗早就告诉我们了。
这就华夏文化的传承。
想到这里，赵浪心悦诚服的说到，
“老师，学生受教了。”
只是听到这话，一旁的陈平却有些懵哔了。
这两天他在张耳那里可是知道了一些事情，赵浪也早就找到了燕王。
但却为何不说？
这不是最好能人刮目相看的时候吗？
陈平扪心自问，如果是自己，肯定是没法忍着不说。