以前数学之所以考那么烂，估计是他上课时没听懂，下课后又不敢问，就这样一直错下去，只要有人给他讲解，他的理解能力非常好，于悠恬稍一讲解，他就知道以前自己错在哪儿，并且加以改正。
真是个省心的好学生……如果他没有社交恐惧症的话。
一下午，两人的交流仅限于于悠恬讲题，岳华杉听，听完之后，于悠恬出题，岳华杉做题，于悠恬问他什么，他就红着脸低着脑袋，摇头点头，一个字都不肯说。
实在不说不行了，他就写在纸条上，推给于悠恬。
于悠恬的表情是这样的：“……”
上学时她都没和同学递过小纸条，如今不上学了，倒是接到小纸条了，像是回到了校园里的青葱岁月，一到自习时间或者老师好脾气的课，纸条就在桌子底下飞来飞去。
虽然岳华杉有交流方面的障碍，但总体来说，教岳华杉比教齐存真愉快多了。
岳华杉懂事、听话，指哪儿打哪儿，让干什么就干什么。
于悠恬讲过的知识点，他记得特别用心，于悠恬在旁边给他出题，他就低着头自己认真琢磨，只要于悠恬讲过的地方，再出题时，他一定不会做错。
这么一棵好苗子，要是毁在一场因为拉肚子而没有考完的考试上，那就太坑爹了。
于悠恬暗暗下决心，就算短时间内暂时没办法改变岳华杉的性格，也一定要帮他尽快把成绩赶上去。
一个下午，飞快过去。
于悠恬离开书房，岳华杉依旧端端正正坐在书桌后，认真复习这一下午于悠恬给他讲解的知识点。
于悠恬走到客厅，岳杭岩见到她，立刻站起身，“于老师，怎么样？”
“很顺利，”于悠恬说：“小杉很聪明，学习基础打的很好，一教就会，其他方面，我没办法保证，但我可以保证，只要不出意外，小杉下次小考，一定可以进年纪前百名。”
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