说到这里他赶紧朝正看得心情澎湃的老师们叮嘱了一句：“千万别传出去给其他学校知道了。”
又有老师问：“让宋校长再使使劲儿，咱们九青县的英语水平实在是低，要是能拿到京都和海市的英语资料就好了。”
康主任道：“你以为我和宋校长想不到，可沈重那小子嘴紧的很，说什么时候未到，对了，你们也帮着想想什么时候才算到时候了。”
老师们听得面面相觑，咋这么玄乎呢。
这些老师们还要再问时，就听到正在看资料的老师们发出惊呼声，赶紧好奇地凑了过去问怎么了。
“好，好，太好了！”
“状元就是状元啊，还是京都的状元，果然不是咱们这穷乡僻壤能比得上的，看看人家这思路、这眼界、这方法，要是咱们的学生也按这样的方法来，学习效果肯定要好很多。”
“要是能把状元提到的那几本资料也弄到手就好了。”
“别想了，你没看人家说了，那是限量版。”
“唉，可惜啊。”
看试卷的老师们也在惊叹：“不愧是海市的教育啊，人家这试题出的真有水平，咱们得向人家学习。”
一顿感叹感慨之后，众老师们对沈重手里其他的资料更加想要了。
康主任直接把任务交给了他们：“你们也好好想想什么时候才算是到了时候。好了，大家把这两份资料都抄一抄，各抄一份，在教学的过程中向学生们适当传授，注意一条：保密，绝对不能传到外校去。”
抄了两份资料的吕老师回到教室，忍不住又跟班里的学生感慨：“你们要是谁能有办法从沈重手里借来些资料就好了。”
看到吕老师如此向往，花俏忍不住想实在不行她就不要这张老脸了，厚着脸皮去找沈重好了。
在全班鸦雀无声之际，于盛兰看了眼不出声的花俏，然后举手站了起来。
“老师，我认识高三1班的叶岚，我可以试着从叶岚那里看看能不能借到些资料。”