初中就相对简单，到了学校，出示证件后，我们联系到马志国的班主任。
“他又惹什么麻烦了？”班主任是位四十多岁的中年妇女，一身打扮就像是六七十岁的老人，带着一副老式眼镜，板着脸，一点笑容都没有。
看起来就很严厉，每个人读书的时候都会遇到至少一个这样的老师。
“有一件凶案需要他协助调查，在见他之前，我想先了解一下这个孩子。”武琳说道。
“凶案？什么凶案？”班主任有点紧张。
“马志国同村的一个孩子被杀，他可能了解点情况。”
班主任明显松了一口气，板着脸说道：“学习成绩一般，好好努力可以考个一般的高中。”
初中校园还不知道大春被杀一案。我很期待马志国见到我们的反应。
在她的眼中，衡量学生好坏只有一个标准，就是学习成绩。她的回答很客套，说了就和没说一样，对我们没有任何帮助。
我说道：“在为人处事方面，和同学们的交往方面，有没有问题？”
“对于一个生在大山里的孩子，好好学习是走出大山最好的途径。初二是很关键的一年，不好好的学习，只能出去给人打工，一辈子没有出息！”
“您这么说是不是太武断了？”李飞有点不满。
学生当然是以学习为主，但是读书的这段时间，也是人生最美好的一段，还有很多美好的事物需要去体验。
并且学习只是其中一种的途径，并不是所有的人都适合走这条路。
成为一名警察，一名工人，甚至是厨师、园丁都能实现自己的人生价值。
人生很长，只要找到合适的路，一直走下去。
可惜并不是所有人都能找到正确的路。