李真一天只讲一节课，讲完就走。然后大家自己讨论。
这种自己讨论的气氛，简直浓郁到了一定的境界。所有人都有需求，所有人都有很多点无法理解。但总有理解到的人，大家就互换自己的知识。
在互相交流，生怕落后别人的环境之中。他们的进展怎能不快？
他们的知识储备量怎能不可怕？
李真彻底让教学，变成了买卖。
李真负责快准狠的撒播知识种子，能接收多少信号全靠你自己。讲完离场，大家就进入了讨论。你知道了这个知识点，却不知道其他的知识点。但有人知道，你就可以去换。互相给对方讲解对方不知道的东西。
而都知道的知识点。却扎堆聚在一起讨论，往深的研究。
整个九州科学院的讲课进度，快，快到让人崩溃。但实际上……根基扎实！一点都不空中楼阁。
因为李真每天讲课的内容都是一部分，看似仓促，但是却都不是太深。
而虽然只有一节课，但是讲完课之后大家都会讨论，都会彻底陷入研究状态。这效果极好，比李真给他们详细讲解还要好。他们在讨论中，基础就扎实了，都学会了。
很快，那些老师也融入了这讨论的氛围之中。
林秀峰逐渐的适应了，拿着笔记本扯破嗓子喊道：“谁能给我讲讲能量守恒是啥意思啊？”
没人搭理他。因为这东西早就学过了，那是浪费时间。
“谁给我讲讲啊。”
林秀峰随便扯了一个人：“你给我讲讲能量守恒啊。”
“没空。”
“我不管，你给我讲讲，不然我让你啥都干不了。”林秀峰耍起了无赖。
那人叹口气：“好吧。”
很快的给林秀峰讲以前的内容。
李真一天只讲一节课，那么剩下的时间，大家都在干什么？