李真一天只讲一节课,讲完就走。然后大家自己讨论。
这种自己讨论的气氛,简直浓郁到了一定的境界。所有人都有需求,所有人都有很多点无法理解。但总有理解到的人,大家就互换自己的知识。
在互相交流,生怕落后别人的环境之中。他们的进展怎能不快?
他们的知识储备量怎能不可怕?
李真彻底让教学,变成了买卖。
李真负责快准狠的撒播知识种子,能接收多少信号全靠你自己。讲完离场,大家就进入了讨论。你知道了这个知识点,却不知道其他的知识点。但有人知道,你就可以去换。互相给对方讲解对方不知道的东西。
而都知道的知识点。却扎堆聚在一起讨论,往深的研究。
整个九州科学院的讲课进度,快,快到让人崩溃。但实际上……根基扎实!一点都不空中楼阁。
因为李真每天讲课的内容都是一部分,看似仓促,但是却都不是太深。
而虽然只有一节课,但是讲完课之后大家都会讨论,都会彻底陷入研究状态。这效果极好,比李真给他们详细讲解还要好。他们在讨论中,基础就扎实了,都学会了。
很快,那些老师也融入了这讨论的氛围之中。
林秀峰逐渐的适应了,拿着笔记本扯破嗓子喊道:“谁能给我讲讲能量守恒是啥意思啊?”
没人搭理他。因为这东西早就学过了,那是浪费时间。
“谁给我讲讲啊。”
林秀峰随便扯了一个人:“你给我讲讲能量守恒啊。”
“没空。”
“我不管,你给我讲讲,不然我让你啥都干不了。”林秀峰耍起了无赖。
那人叹口气:“好吧。”
很快的给林秀峰讲以前的内容。
李真一天只讲一节课,那么剩下的时间,大家都在干什么?